Des ateliers de sciences humaines et sociales, qu’est-ce à dire ?

– Des chercheurs de l’UniL exposent un aspect de leurs travaux en cours, à l’attention du grand public, des écoliers et gymnasiens, des apprentis, des personnes curieuses. Garants de la pertinence scientifique du discours, ils supervisent et cautionnent la réalisation du support de cours, de structure souple et adaptable aux besoins intellectuels des différents publics.

– Des étudiants ou des doctorants, rompus au domaine de recherche traité, animent une présentation interactive.

– Un public de non spécialistes prend une part active à l’animation et consolide ainsi ses connaissances, dans un domaine en rapport avec les grands questionnements contemporains.

Pour qui, et pour quoi faire ?

Des groupes de 10 à 25 personnes.

Les écoliers, gymnasiens, apprentis : illustrer, approfondir ou creuser des thèmes du programme d’études, ou liés à une discipline du programme.

Les groupes associatifs : ouvrir la discussion sur des questions de société.

Comment ?

Les ateliers consistent en une séance d’environ une heure, au cours de laquelle prend place un exposé par l’animateur, illustré par un support de cours. Les participants se voient proposer une problématisation de la question abordée, une mise en perspective des données qui la constituent, c’est-à-dire une mise en situation de recherche. L’exposé vise, plutôt qu’à fournir un savoir déjà établi, à déployer la complexité du problème. Par là, le savoir académique se présente comme outil plutôt que comme capital.

Ils ont lieu dans les locaux de l’école ou du groupe de participants, ou dans ceux de l’Eprouvette (Anthropos Café). Dans certains cas, ils peuvent se dérouler dans un lieu en rapport avec leur thématique (château de Chillon pour l’atelier Sorcières).

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