Missions
L’AVML a une double mission d’enseignement et de représentation; elle a
pour objectif général la réalisation d’une communauté d’action pour tout ce qui
touche aux intérêts des formations et des métiers de laboratoire.
La mission d’enseignement englobe :
- la formation des apprentiEs, stagiaires et étudiantEs,
- la formation continue des professionnelLEs de laboratoire.
Dans le cadre de cette mission, l’AVML s’engage à organiser des tests
d’aptitudes en vue du recrutement des apprentiEs, à mettre sur pied les cours
d’introduction obligatoires pour les apprentiEs. Elle s’engage également à
promouvoir, développer et organiser tout ce qui a trait à la formation continue
et au perfectionnement professionnel dans les métiers de laboratoire. Elle
vise ainsi le développement des connaissances, l’amélioration des techniques
scientifiques fondamentales, diagnostiques et thérapeutiques.
La mission de représentation a pour but de faire valoir les intérêts des
métiers et des formations de laboratoire auprès des autorités, des milieux
politiques, des organisations économiques et sociales ainsi que de l’opinion
publique. C’est dans ce but que l’AVML regroupe les entreprises privées, les
services de l’Etat, les établissements de droit public actifs ainsi que les
associations professionnelles patronales ou de travailleurs actives dans le
secteur des métiers de laboratoire dont la liste figure en annexe.
Dans l’exercice de ses missions, l’AVML respecte les valeurs fondamentales
de la personne, en particulier sa dignité et son autonomie. Dans cet esprit,
l’AVML cherche à établir des rapports confiants et loyaux avec tous les
partenaires de ces formations, afin de faciliter la conclusion d’accords
favorables à la sauvegarde des intérêts permanents des métiers de
laboratoire. Elle conseille, aide et favorise la collaboration et la bonne entente
entre ses membres.
L’AVML dispose des services de soutien administratif, logistique et technique
nécessaires. Afin d’accomplir ses missions et d’offrir des prestations de
qualité, elle doit garantir une bonne gestion des ressources humaines et des
moyens financiers. Cela suppose une adaptation permanente de
l’organisation, conduite dans un esprit d’ouverture.
Droits et devoirs :
Droits et devoirs des formateurs
Les formateurs ont les droits et les devoirs suivants:
- de travailler dans le respect des règles éthiques et déontologiques.
- d’assumer les responsabilités qui leur sont confiées et d’utiliser au mieux
les moyens disponibles.
- de pratiquer le respect mutuel et la coopération.
- de recevoir une information régulière et d’informer leurs subordonnés,
leurs pairs et leurs supérieurs hiérarchiques.
- d’être évalués régulièrement de manière objective.
- de se développer sur le plan professionnel et de s’adapter aux
changements.
Droits et devoirs des participants aux cours
Les participants aux cours ont les droits et les devoirs suivants:
- d’être informés sur les programmes, les conditions et le déroulement des
formations dispensées et de les respecter.
- de recevoir une formation théorique et pratique de qualité et
correspondant au dernier état des connaissances.
- de disposer d’un encadrement adéquat
- de participer activement aux cours, stages et autres activités de
formation.
- de respecter les valeurs fondamentales de l’institution qui les accueillent
et de se conformer aux normes professionnelles.
Révision
Cette Charte a été élaborée à la suite d’une large consultation au sein de
l’AVML. Elle peut être renouvelée en fonction de l’évolution du contexte et des
valeurs, à la demande des collaborateurs ou des membres de l’AVML.
Texte approuvé lors de l’Assemblée générale du 4 novembre 2004.
