Conseil individuel pour utiliser du matériel audio/vidéo dans son enseignement Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
A part le dépôt de documents électroniques, quels sont les usages et avantages que permettent les technologies pour l’enseignement? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Quelle place accorder à l’utilisation des technologies dans l’enseignement à l’UNIL? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Exemples de réalisations d’enseignements universtaires intégrant des technologies variées Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Où trouver des exemples de scénarios pédagogiques utilisant les technologies? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Intentions d’apprentissage avec usage des technologies: guide et illustrations de cas concrets à l’UNIL Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
En savoir plus sur les technologiques de l’enseignement disponibles à l’UNIL Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Où peut-on trouver des actualités concernant l’usage des technologies à l’UNIL? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Comment être tenu-e au courant des activités de soutien aux enseignant-e-s? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Dans quelle mesure peut-on utiliser les technologies pour effectuer des tests de type QCM? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Faire appel au portfolio pour évaluer les apprentissages des étudiant·e·s Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Elaborer une grille d’évaluation critériée pour évaluer les travaux écrits ou oraux Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Quels conseils suivre pour faire une bonne présentation affichée (poster)? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Optimiser votre enseignement à l’aide du tableau noir électronique (Uniboard) Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Structurer le contenu de son enseignement au moyen des cartes conceptuelles Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Qui contacter pour obtenir un conseil individuel, une formation sur mesure ou spécifique? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Comment préparer son rapport d’activité (activités d’enseignement)? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Comment interpréter les résultats d’évaluation de ses enseignements? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Selon le type d’enseignement, quel questionnaires d’évaluation faire circuler? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Comment procéder à l’évaluation de ses enseignements par les étudiant·e·s? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
Comment concevoir et rédiger les objectifs d’apprentissage de son enseignement? Publié le 2 février 2012 par Ariane Elsig
