Les notices techno-pédagogiques du RISET

Articles avec le tag ‘communication’

De plus en plus souvent chacun d’entre nous est amené à devoir mettre des ressources vidéos à disposition des étudiants. Trouver le bon moyen de diffuser ces vidéos relève souvent du parcours du combattant.  L’environnement Moodle n’est pas approprié pour stocker et diffuser ce type de fichier. Aussi il est fortement conseillé de le faire via un autre système, et de ne publier dans Moodle que le lien (intégré ou non) vers la ressource.

L’unil  met différents moyens à disposition des enseignants pour le faire.

• La première solution consiste à se connecter au serveur hva.unil.ch avec un logiciel client permettant de faire du ftp si l’on travaille avec une machine Windows ou Linux, ou en utilisant le protocole AFP si l’on possède un macintosh. Pour avoir les codes d’accès au serveur « hva », prenez contact avec votre Ingénieur pédagogique. Ensuite il vous suffit de télécharger votre fichier vidéo sur le serveur puis de lancer l’encodage vers les formats cibles que vous souhaitez. Une fois cette encodage terminé vous pourrez avoir accès au système de diffusion . Une vidéo illustrant le processus de publication dans moodle une fois la vidéo prête sur hva est disponible sur le site : Appui Statistique Interactif

• la deuxième solution consiste à publier sa vidéo sur le site de switchcast (voir la notice switchcast)
• finalement vous avez encore la possibilité d’utiliser vimeo, youtube, dailymotion, ou encore wat, mais dans tous les cas soyez bien attentifs aux conditions d’utilisations, de diffusion et d’accès.

Pour conclure vous pouvez contacter l’ingénieur pédagogique de votre Faculté afin d’avoir plus d’informations et choisir avec lui la solution la mieux adaptée à votre situation.

Emmanuel Fernandes

Bien que la plupart des cours à l’Université de Lausanne se déroulent dans un contexte « présentiel », la possibilité de pouvoir dialoguer à distance avec un ou plusieurs interlocuteurs à la fois peut s’avérer très intéressante dans plusieurs situations. Par exemple pour:

• donner un véritable « cours à distance », par exemple si l’enseignant n’est pas sur place, ou si les étudiants suivent une formation à distance et habitent dans différents pays
• organiser des séances de travail en petits groupes,
• suivre des stagiaires qui travaillent de façon temporaire dans une autre institution.

Au travers du service SWITCHpoint mis à disposition par Switch, tous les membres de l’UniL ont maintenant la possibilité d’ouvrir un espace de visioconférence, basé sur le logiciel Adobe Connect, et d’inviter les personnes de leur choix. Afin de pouvoir profiter de toutes les possibilités offertes par ce logiciel de visioconférence, les participants ont besoin d’une connection Internet, d’un navigateur avec le plugin « Adobe Flash player » (qui est généralement installé par défault), et  nécessitent de s’équiper d’un micro et – si nécessaire – d’une webcam.

Adobe Connect permet, entre autre, de gérer les droits respectifs des participants (présentateur ou simple participant), communiquer à tout moment par un chat intégré, partager une présentation Powerpoint, partager son écran, ou faire un brainsorming collectif avec un white board interactif. Basé sur nos expériences, nous recommandons de limiter au stricte minimum le nombre de présentateurs dans le contexte d’un grand groupe d’apprenants, et de donner le rôle de présentateur à tous les participants seulement dans le cadre d’une séance de travail en petit groupe.

Une séance de visioconférence peut être facilement enregistrée, et rendue accessible de cette manière aussi à des apprenants qui ne pouvaient pas participer « en live ».

L’image ci-dessous montre un écran typique d’une séance avec Adobe Connect:

Vous pouvez trouvez des informations supplémentaires sur le site de Switch,

• information générales sur le service Adobe Connect de Switch (documentation, exemples de scénarios, etc.): http://switch.ch/fr/point/webconferencing
• interface pour ouvrir un espace de visioconférence (login AAI, avec votre compte UniL): http://switch.ch/fr/point/webconferencing/service

ou contacter directement l’ingénieur pédagogique de votre Faculté pour une soutien individuel.

Marc Sohrmann

Les 3 Mini-Expos, qui ont eu lieu à Amphipôle, Internef et Anthropole, ont été l’occasion pour le RISET de communiquer au sujet de l’intégration des technologies dans l’enseignement.

Les ingénieurs pédagogiques des différentes Facultés étaient sur place pour présenter des projets concrets aux enseignants, partager des idées avec eux, et les renseigner sur les possibilités de soutien au développement de ces projets à l’UNIL.

Vous pouvez consulter sur le site web du RISET des fiches qui décrivent des projets sélectionnés en relation avec des thématiques choisies,

• Moodle
• Podcast
• Simulation
• Cartes conceptuelles

Ces Mini-Expos ont permis d’établir des contacts entre les enseignants et les ingénieurs pédagogiques de leur Faculté, et d’amorcer de nouveaux projets.

[Show as slideshow]

Marc Sohrmann